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学生班级工作总结

  每个人的生命都是一个过程,一种体验。成功的我们把它叫做经验;失败的我们把它叫做教训。我也无所谓成功与失败,只是将自己的一些做法,在此与大家做个交流。以下是我的工作总结,请大家指正。


  一、扎扎实实抓好班级管理常规工作。


  一是组建了一支比较得力的学生干部,由于这些学生干部由群众评议,有一定的群众基础,因此工作有魂力,有威信,能得到大多数同学的信任,在日常生活中,大多数同学能服从班干部的管理。


  二、是坚持了每周一次的主题班会。都安排了一次主题班会,每次都有明确的主题,主持人和发言人,期初大家就心中有数,不盲目,不匆忙做到有计划,也有实效,每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾,思想是一种提炼,认识是一种升华。


  三、是坚持每周六下午第三节课班干部的例会制度,老师根据值日情况记载,结合自己的观察进行总结,表扬先进,鞭策后进,提出要求,对下周的工作有布置、有安排。之间从末间断。


  四、是坚持每天六到岗。即早起到岗,三餐饭后到岗,课间操到岗,课外活动到岗,晚睡午睡到岗,及时发现问题,处理问题,也为当天的晚讲积累。


  上学期我们班开展了具有本班特色的“感动二(8)十佳学生”的评选活动,评选出勤奋、俭朴、博爱、执着、文明、自信、自律、超越、负责、礼貌等十个方面的十佳标兵,将他们的事迹利用晚讲时间在全班进行表彰,号召全班同学学习这些同学的认真负责,关心集体的团队精神;关心他人奉献的无私爱心。不怕挫折,乐观自信的旷达胸襟;敢于超越,惜时勤奋的学习品质;自我约束,文明礼貌的人生修养。这样做全班同学有榜样、赶目标,从而形成了班级精神,收到了较好的效果。


  本期我们班开展了形式多样、内容丰富,贴近学生,贴近生活,具有本班特色课前三分钟演讲,要求是人人上台,个个发言,使黑板前面的这方讲台,成为师生交流的平台,情感互动的舞台,成为学生观察生活和分析生活的嘹望台,展示自我的擂台。事实上,同学们在活动中敢于敞开心扉说真话,有的交流学习经验和感悟,有的畅谈生活中的发现和感受,有的抨击班上的歪风邪气,有的表扬新人新事,有的提出合理化的要求和建议,收到了较好的效果。


  五、身体力行,耐心细致做好后进生的工作。


  身教重于言教和学生在一起,我总能身体力行,做学生的表率,班上的事情,事无大小我都亲自过问,教室的玻璃、门窗坏了我都亲自维修,卫生区的卫生我带头打扫;学校安排的劳动任务与学生一起完成,总是用自已无声的行动去感化每一个学生,打动每一个学生,收到了潜移默化的效果。


  理解需要沟通,在班级工作上,我总是与学生交朋友,找学生谈心,只有沟通,交流才无障碍,学生才乐意上你的课,听你的调度,才能构建好的师生关系,收到“润物细无声”的效果,本期利用课余时间,我同全班70%以上的同学进行交流和沟通,尤其是是对调皮学生。如男生中的丁建、赵韵杰等同学几乎是每周唤醒他们的良知,从而产生心灵的共鸣。沟通中我极少打骂学生,因为我明白打骂是解决不了问题的,反而,因一时的意气用事自找麻烦也有可能。


  转化的力量在于爱,班级工作中我能关爱学生,班上有同学生病,只要知道我都我去问个明白,李小敏同学生病,我为他们打电话请医生,代付药费,前段寒潮来临,我事先通知他们掭加衣服。张悦同学由于某种原因住进了医院,我火速赶到医院,与他的家长取得了联系,部分同学无生活费,我为他们代垫生活费,去年热天,学生自习寝室睡觉蚊子困挠,我又自己掏钱为他们买蚊香,学生有困难,只要我知道,我都给予帮助。


  四、存在问题


  1、部分学生有厌学情绪。


  2、极个别学生有早恋、打游戏、去网吧上网现象。


  3、单亲家庭、父母离异家庭、留守家庭的学生叛逆情绪重,容易出问题。


  今后工作重点:


  1、重视中等生,中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,作为班主任,应该重视他们,调动他们的积极因素。


  2、建立一套竞争机制:人人要有一个竞争。


  3、提高自身素质,塑造自身形象,赢得学生依赖。


  4、狠抓俩头。重点学生实行每日向我汇报制度。每周和其家长通一次电话或见一次面。


  5、加强对学生的学法指导,做好指导工作计划。如超级学习法、五步学习法


  尽管我清楚的看到一年后的结果,但我依然会做好自己的本职工作,弱者总是为自己找借口,强者只是尽力的去寻找解决问题的办法。无病呻吟只会引起别人更多的反感。


  也许最后的结果不一定令人满意。但自己毕竟付出了。


  请各位老师批评指正。

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